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北海道大学大学院教育学研究院 | 論文

• G7. 教室談話研究の現在と展望(自主企画シンポジウム)
• PA-011 小学校国語授業での一斉読みにおける個々人の読み方の調整過程(教授・学習,ポスター発表)
• PA036 4歳児はいかにして会話を組織するか : 「聞き手」の獲得に注目して(ポスター発表A,研究発表)
• P6-46 青年期QOLと発達障害指標との関連性 : ある定時制高校における学年別調査(学校心理学,ポスター発表)

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