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兵庫教育大学 | 論文
- 少年の殺人事件発生率と完全失業率の長期的関連 : 日本における1974年から2006年までの時系列データの実証分析
- 特別支援教育を学校再生の切り札とするために(準備委員会企画シンポジウム2)
- エビデンスに基づいた発達障害支援の最先端(学会企画シンポジウム)
- P1-42 デイサービスにおける重度認知症高齢者の徘徊行動へのアプローチ : DRIによる介入(ポスター発表1)
- PDD・AD/HDのある児童への支援プログラムの開発 (第92回〔日本小児精神神経〕学会特集号 注意欠陥多動性障害の包括的治療) -- (公開シンポジウム AD/HDの地域に密着した包括的治療法〔含 質問〕)
- P-37 発達障害児の早期集中療育のための親訓練が親子関係に及ぼす影響(ポスター発表2)
- P29 母親による料理行動形成プログラムへの支援
- 応用行動分析における強化に関する研究経緯と課題 : 発達障害を持つ子どもたちの教育場面から
- 自閉症児における疑問詞質問に対する応答言語行動の獲得と般化
- 重度知的障害児におけるコミュニケーションの機能とモードの獲得・般化・維持の比較 : 写真と身振りを用いて
- 重度知的障害児におけるコミュニケ-ションの機能とモ-ドの獲得・般化・維持の比較--写真と身振りを用いて
- 自閉症児における情報提供言語行動の成立(2) : 情報提供行動(指さし)、物品提供行動との機能的等価性の検討
- 応用行動分析の立場から
- 障害 4-PE15 自閉症児における他者知識に関する情報提供行動の成立
- 自閉症児における情報提供行動の成立(1) : 役割交替による情報提供言語行動の成立
- 自閉症児における写真カードによる要求伝達行動の成立
- 知的障害を持つ個人の「自己決定」を援助するとは? : その目標設定と技術
- 震災での障害児をもった家族への援助をめぐって : 重度の知的障害・運動障害を持つ子どもとその家族を中心に
- LA004 自閉症児おける比喩表現の獲得(2) : 複数の系列を訓練することにより般化が可能となった事例について
- 発達障害児の親のセルフマネージメントによる行動の般化と維持について : 指導手続きの作成とセルフチェックの勉強会を通して