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健和会臨床看護学研究所 | 論文
- 研修でともに学びあう--7人の仲間の物語(8)言語化がもたらしたものと,これからの私
- 研修でともに学びあう--7人の仲間の物語(7)"ささやかな"実践にみつけた看護技術
- 研修でともに学びあう--7人の仲間の物語(6)看護の行き詰まりが事例分析で解けた
- 研修でともに学びあう--7人の仲間の物語(5)言葉にして伝えることと変化した苦手意識
- 研修でともに学びあう--7人の仲間の物語(4)肩の力を抜いて事例検討にのぞむ
- 研修でともに学びあう--7人の仲間の物語(3)伝えたい事例をどう書くか
- 研修でともに学びあう--7人の仲間の物語(2)自分の看護場面を思い描けない苦しみ
- 寄稿 チーム医療の視点で看護師の新人研修を考える--多職種混合で行なわれる健和協議会のユニークな取り組みから
- 新しい看護の方向 看護の技がもたらす効果 TE ARTE学序説(第7回)看護音楽療法--その実際と看護がもたらす効果(その1)
- 事例検討はなぜ必要か--実践から学ぶことの大切さ (特集 ともに学ぶ事例検討--看護の振り返りと評価)
- 看護音楽療法10年間の活動と到達点 (シンポジウム Holistic Care ホリステックケア)
- 臨床実践による根拠づくり--事例集積がもたらす臨床知について (特集 「根拠あるケア」に必要なマインドとスキル)
- 背面開放座位(座ろうくん) (日本看護技術学会第1回学術集会報告) -- (コアセッション3 技術の科学的検証)
- 生みの苦しみから楽しさへ (研修でともに学びあう--7人の仲間の物語(9・最終回)エピローグ--看護実践をいきいきと描き出す)
- 腹臥位療法の援助に関する技術化への示唆 : 腹臥位療法の普及・継続のために
- 高齢者の車いす姿勢保持援助を通したスタッフの変化
- リハビリテーション病院における看護の役割についての一提案 (特集 「チーム医療」のなかで看護を見直す)