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佐賀大学eラーニングスタジオ | 論文
- デジタル表現技術とメディアアートの関連性に関する一考察
- アカデミック・イングリッシュ向上のためのeラーニング教材作成授業の試み (特集 eラーニングを活用したリメディアル教育の実践事例)
- Webサービス技術を活用した歯車の噛み合いシミュレーション(機械要素・加工2)
- 教養教育におけるネット授業の展開
- 地域密着型コンテンツの制作とその利用 : ネット授業『伝統工芸と匠』
- 全国の大学対象のアンケート実施とその結果(2011年度)
- 大学コンソーシアムでの同期型遠隔授業の環境構築と実践
- 社会人対象のデジタルコンテンツ・クリエーター育成プログラムの実践
- 多大学間での同期型遠隔授業の実践 : 大学コンソーシアム佐賀での取り組み
- eラーニングを効果的に利用したブレンディッド型ネット授業の実践報告
- 佐賀大学における英語教育でのLMS活用
- 来日前の留学生のためのICTを活用した日本語学習教材の開発
- 就業力を育むデジタル表現技術者養成プロジェクトの実践
- 全国の大学対象のアンケート実施とその結果(2011年度)
- アカデミック・イングリッシュ向上のためのeラーニング教材作成授業の試み(eラーニングを活用したリメディアル教育の実践事例)
- eラーニングを用いた英語教育の効果的手法
- 初年次教育の数学へのeラーニング教材の活用
- eラーニングを用いた英語教育における音声提出課題の効果
- 初年次教育におけるアクティブ・ラーニングの試み : 「身体表現入門」の場合
- 同期型遠隔授業の実施体制の構築と実践 : 2科目同時配信に向けた整備