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松平 彩 | 東京工業大学 総合理工学研究科
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論文 | ランダム
発達 15-PA11 名前のわかっている事物に与えられた第2のラベルを幼児はどう解釈するのか
「幼児期のおける事物名解釈方略の変化 : 相互排他性制約をめぐって」(博士論文要旨)
幼児におけるラベル間の意味的対比の探索
幼児における言語の独立性の理解
発達2061 外国語の知識が同一言語内のラベル解釈に及ぼす効果 : 幼児期における相互排他性の抑制をめぐって
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