TAKAGI Akira | Osaka University, Division of Materials and Manufacturing Science

スポンサーリンク

概要

• TAKAGI Akiraの詳細を見る
• 同名の論文著者
• Osaka University, Division of Materials and Manufacturing Scienceの論文著者

論文 | ランダム

• 既習事項を生かして問題解決能力を高める授業を目指して(第4分科会 図形,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
• 内角の2等分を条件にもつ定理の拡張について(第4分科会 図形,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
• 算数的活動を生かした数量(倍)関係の指導 : 3年何倍かを求める計算を通して(第10分科会 数量関係,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
• 表現する能力を高めるために : 式表現を大切にした指導のあり方(第10分科会 数量関係,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
• 数学的な表現力を育成するための指導 : 2年「テープ図」の指導を通して(第9分科会 数量関係,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)

もっと見る

スポンサーリンク