片山 実奈 | 中川企画建設
スポンサーリンク
概要
論文 | ランダム
- PF052 子どもが主体的に学び合う授業を可能にする日常文脈の活用
- 子どもが主体的に考え,学び合う授業を熟練教師はいかに実現しているか : 話し合いを支えるグラウンド・ルールの共有過程の分析を通じて(実践研究)
- PE042 授業における対話の生成 : 子ども達の発話形態の変化を通して(ポスター発表E,研究発表)
- PD64 教養教育課程の教育目標を学生はどのように認識しているのか(教授・学習,ポスター発表D)
- 雁さんの手紙 (特集 よみがえる谷川雁)