Nakamura Seitaro | Department of Physics, University of Tokyo : Department of Physics, Nihon University
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概要
論文 | ランダム
- 「きまり」の学習=それを可能とする条件--子どもたちは「きまり」をどのように身につけていくか (「きまり」の教育)
- 質問紙調査法の限界 : 心理学の研究方法を根底から考える
- 岡野恒也先生のご定年退職にあたって〔含 略歴・業績〕
- バーゼル問題とオイラー (数学史の研究)
- 実際家としてのガウス(数学史の研究)