Wada Morimasa | Division of Molecular Biology, Nagasaki International University

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論文 | ランダム

• √2の無理数性の認識について
• J2 メタ知識としての限界(Grenzen)の意味とその役割(J 学習・認知・理解)(第34回数学教育論文発表会発表論文要約)
• J2 メタ知識としての限界(Grenzen)の意味とその役割(J 学習・認知・理解,論文発表の部)
• 「算数・数学的活動」とそれを実現することの意味について
• 相互作用と数学学習との間の関係のよりよい理解のために : メタ知識の視点:認識論的分析の特徴とその役割(相互作用・解釈学研究部会,課題別研究部会)

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