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辻 勇 | 九州大学大学院総合理工学府 修士課程
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B22 数学学習において生じる認知的不整合な考えを解消するための授業構想II : 認知的不整合の分析(B.教授・学習過程分科会)
3.統計的方法について(数学教育の研究方法を問う,パネル・ディスカッション(全体会))
名誉会長 故 宮田正彦先生を偲んで
名誉会員 故宮田正彦先生を偲んで
2. 生徒の知能水準と中学校数学における認知と情意に関する因果的優越性との関係
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