WAKAMIYA Atsushi | Insstitute for Chemical Research, Kyoto University
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概要
論文 | ランダム
- 米国における知的障害、肢体不自由および発達上気になる子どもの指導方法に関する研究
- 大阪府障害者福祉事業団・金剛コロニーの施設改革と課題(脱施設化とインクルージョン社会)
- アメリカ合衆国の統合保育をめぐる幼児教育と幼児特殊教育の関係--「発達にふさわしい実践(DAP)」をめぐる議論とその後の展開を中心に
- 実践 幼稚園 インテグレーションからインクルージョンへ--子どもたちのかかわりから学ぶ (特集 幼児期の保育から学校教育へ--新しい試みと地域での連携)
- 障害児を担当した経験のある保育者は「障害児・者の幸せ」をどのように考えているか : インクルージョン、ノーマリゼーション、自己決定、発達保障、QOLの向上などの視点から