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内藤 誠章 | 日鉄住金テクノロジー(株)
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325 技能学習のプログラミングについて(1)(d.プログラム学習,3.学習心理)
教師の指導とテイーチングマシンの問題(教授・指導過程における教師の役割)
513 プログラム学習に関する実験的研究(5教科・指導)
632 プログラム学習の学習効果(5)(18.教科・教授過程(4),日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要)
603 プログラム学習に関する実験的研究
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