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大越 ひろ | 月本女子大学
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269 4、5歳児における事象の統合 : 因果的な一貫性の有無と統合の仕方(幼児の認知発達,発達12,口頭発表)
再帰的な思考様式と対人的な理解の関係
388 感情の多面性の理解についての発達的研究(感情・情動,発達20,発達)
256 矛盾する事象の因果的統合の発達 : 幼児は手がかりを用いて統合するか(文章産出・理解,発達6,口頭発表)
動脈壁の厚み変化波形の周波数解析
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