Kishi Hiroko | Department of Pharnmcologi and Gunma University School of Medicine
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概要
論文 | ランダム
- 「内申書」の意味するもの (評価の改善をどうすすめるか)
- ふたたび「内申書」について--池上論文(3月号)を読んで
- 教育課程改訂のための七つの視点 (指導要録・内申書の本質を解明する(特集)) -- (教育課程審議会への注文)
- 教育課程改訂をどう見どう対応するか (指導要録・内申書の本質を解明する(特集)) -- (教育課程審議会への注文)
- 教育課程審議会への注文 (指導要録・内申書の本質を解明する(特集))