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木下 知登美 | 杉並区立八成小学校
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杉並区立八成小学校の論文著者
杉並区立八成小学校 | 論文
低学年児童における自己評価能力の育成 : 環境学習としての生活科を通して
生活科と低学年児童の自己評価能力育成 : 「書くこと」から「対話」を通して
学習指導要領の変遷(下) : 小学校理科教育の歩み
理科における「言葉の重視と体験の充実」(下)
理科における「言葉の重視と体験の充実」(上)
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