Kamiyama Naoyuki | Institute of mathematical for industry, Kyushu university

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論文 | ランダム

• 複式簿記のサイエンスを求めて(第2回)複式簿記の内容と形式--形式を変えても変わらぬもの
• 「よりよい学び」を目指した社会科の授業づくり
• 複式簿記のサイエンスを求めて(第1回)単式簿記と複式簿記--簿記の内と外
• 金融危機と会計
• よりよい学び方を学ぶ授業研究 : 主体的学習を高める学習方法

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