NITTA Kazuo | Department of Visual System, Mitani Corp.
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概要
論文 | ランダム
- 読む,聴く,書く,話す--言語活動の展開 (ことばの能力・ことばの感性) -- (子どものことばの力を伸ばす)
- 敬語指導のあり方をさぐる--新しい人間関係づくりを目ざして (ことばのしつけ)
- 話しことばを育てる (ことばを育てる)
- 国語科における表現能力の指導 (表現能力を育てる)
- 国語科 (「考えること」の指導(特集)) -- (教科学習における「考えること」の指導の要点)