Inamura Noboru | Department of Pediatric Cardiology, Osaka Medical Center and Research Institute for Maternal and Child Health
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概要
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- Department of Pediatric Cardiology, Osaka Medical Center and Research Institute for Maternal and Child Healthの論文著者
論文 | ランダム
- 文化的実践としての学びの意義 : 活用型学力との関連を考える(シンポジウム『活用型学力』をはぐくむ家庭科の実践と評価,日本家庭科教育学会第53回大会報告)
- はじめに(シンポジウム『活用型学力』をはぐくむ家庭科の実践と評価,日本家庭科教育学会第53回大会報告)
- 西東京市立小学校5年生に対してのモデル授業によるエコ・クッキングの教育効果の検証
- 家庭科教材としてのコレクティブハウジングの可能性と課題 : 教科書分析および住まいと家族に焦点を当てた授業実践からの検討
- 幼児の遊びの中の会話から展開する"発達"を学ぶ教材開発