KADOTA Ken | Division of Neurochemistry, Psychiatric Research Institute of Tokyo
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概要
論文 | ランダム
- 体験活動をどう工夫・活用していくか (特集 キャリア教育をどう進めるか--初等中等教育における「生きること」「働くこと」の追求)
- 教育目標・計画(ビジョン)をどう設定するか (特集 いま、校長に問われる経営手腕--自律的な学校経営に向けて)
- これまでの実践の積み重ねをどう生かしていくか (特集 「総合的な学習」のマネジメント--教科等と関連づけ、学ぶ意欲と「確かな学力」を培う)
- 特色ある教育課程の編成と校長・教頭のリ-ダ-シップ (学校を変える実践課題(No.5)特色ある教育課程を工夫する--実践課題と技法) -- (特色ある教育課程をどう編成するか)
- Fracture Strength Evaluation of Piezoelectric Ceramics by Fracture Mechanics Parameter : Generation and Detection of Ultrasonics