三箇 智二 | JX 日鉱日石探開株式会社
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概要
論文 | ランダム
- 国民のコモンコアを形成する (特集 教育改革への提言(1)学習指導要領の法的拘束力) -- (学習指導要領の法的拘束力--その根拠は何か)
- 「いじめ」対策としてなら無意味 (特集「いじめと人権」教師に何が出来るか) -- (「少年法」の保護主義に問題はないか--被害者より加害者の「人権」が大切なのか)
- 業績評価と人物評価を混同--こんなあいまいな基準は困る (「校長・教頭の評定基準」問題点を探る) -- (教頭用「勤勉手当の成績評定基準」を検討する)
- 標準授業時数の弾力的運用 (5日制時代の新しい「学校像」を探る) -- (5日制時代の学校の変化)
- 最近の「学校論」をめぐって--私的回想 (楽しい学校づくりへの挑戦)