Nishiyama Yoshitaka | Department of Regulation Biology, National Institute of Basic Biology
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概要
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- Department of Regulation Biology, National Institute of Basic Biologyの論文著者
論文 | ランダム
- C.フレネにおける"la vie"について : 「水」(de l'eau)のイメージに依拠して
- 南仏プロヴァンス地方にフレネ式教育の学校を訪ねて
- 「Freinet et L'Ecole Moderne,フレネと現代学校」Ahmed Lamihi
- 描画表現における子どもの主体性と指導の役割 : フレネ教育から学ぶもの (美術教育の授業実践とその問題点に関する研究論文)
- 212 量の保存に関する一考察(発達)