KOWADA MASASHI | Department of System Science, Nagoya Institute of Technology
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概要
論文 | ランダム
- 中学生が必要とする理科学習場面
- 理科学習場面に対する子どもの好き嫌いと考えの深まり : 共分散構造分析から
- 理科において教師が指導上困難を感じる場面
- 1I-14 教師のための理科授業場面のビデオ開発 (2)(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- 1F-04 理科授業における生徒の意識に対応した教授方略の検討 : ヴィゴツキーのZPDの立場から(学習心理・教育評価, 日本理科教育学会第54回全国大会)