AOYAMA Hiroki | Department of Physical Therapy, Aino Hospital

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概要

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論文 | ランダム

• 話し合いの相互作用 : 発話機能からの分析
• 大正期の読本と雑誌 : 女子教育における文学受容
• 説明的文章の展開構造のメタ認知を促す学習指導
• 大村はま国語教室における読書生活指導の研究 : 単元「知ろう 世界の子どもたちを」を中心に
• 文章表現指導における文種の取り扱い : アメリカにおける論争に学ぶ

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