ITO Ryozo | Instruments Designing Department, Nippon Kogaku K. K.
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概要
論文 | ランダム
- 総括討論2 教科横断的な学力形成の観点から(言語力-考える力を育むことばの教育,V 日本教育心理学会創立50周年記念公開シンポジウム)
- 新教育課程の目指す学力と人間力の育成(日本教育情報学会第24回年会シンポジウム)
- 全国学力テストで何が変わったか (特集 「全国学力テスト」の有効性を問う) -- (「全国学力テスト」の有効性を問う)
- 「教えて考えさせる」という原点から授業を見直す (特集 「教えること」の復権・何が課題か) -- (「教えること」の復権・何が課題か)
- アサ-ティブネス--身体障害者のセルフケア (患者の自立に向けて--さまざまな看護現場で)