Hoshi Hideo | Fundamental Research Department, Central R&D Laboratory, Japan Energy Corporation
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概要
論文 | ランダム
- G7 数学的コミュニケーションを促進する反応の取り上げ方に関する考察 : 学び合いに焦点化して(G.【言語とコミュニケーション】,論文発表の部)
- 3.図形(中学校部会,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会基調発表)
- 2.数と式(中学校部会,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会基調発表)
- 数学科の教育実習生の変容に関する考察 : 日誌をもとにした分析とその限界(個人研究・共同研究)
- 2.数と式(中学校部会,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会基調発表)