Sakano Katsuhiro | National Institute of Agrobiological Resources, Department of Plant Physiology
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概要
論文 | ランダム
- 新しい顕微鏡光学系
- 2-2 ダウン症児A子の数の概念を広げる指導
- ポ-テ-ジ指導の過程分析-1-ダウン症児への早期指導の事例を通して
- 精神発達遅滞児の数学的概念の認識の特性と療育I ダウン症児の準数概念(註1)の認識とコンピュータを利用した学習指導
- C8 精神薄弱児の数学的概念の認識の特性と療育III : ダウン症児の準数概念の認識の特性と指導(C 学習指導法 分科会)