松岡 廣繁 | Department of Geology and Mineralogy, Graduate School of Sciecse, Kyoto University
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概要
論文 | ランダム
- 「ものづくり学習」の設計段階における思考活動と性格特性との関連
- 技術科教育における技能学習の方法論的研究--観察による技能認識の過程 (学習指導法・教材およびカリキュラム開発)
- 「ものづくり学習」の製作課題に対する学習者の思考のプロトコル分析
- 「ものづくり学習」の設計段階における中学生の思考活動の構造把握
- ものづくり学習の製作場面における生徒の思考活動の構造解析