小林 正樹 | テクニカルサービス本部
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概要
論文 | ランダム
- コンテクストを視点にした小数の除法の授業の分析(13.社会的相互作用・言語,論文発表の部)
- 小数の除法の授業に見られるアプロプリエーション
- B4 小数の除法の児童の概念変容について : 「授業コンテクスト」に焦点をあてて(B.教授・学習過程分科会)
- 小数の乗法の学習におけるコンパートメンタリゼーション
- A14 児童の数概念の形成に関する研究 : 小数の乗法のcompartmentalizationに焦点をあてて(A.理解・認知・思考分科会)