Toyooka Yayoi | Lab. of Applied Genetics, Dept. of Animal Resource Sciences, Graduate School of Agriculture and Life Sciences, Univ. of Tokyo
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概要
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論文 | ランダム
- 中学年部の実践 : 一人一人が大切にされ,互いに高まり合う学級経営 : 仲間と認めあいながら高まり合える係活動を目指して ( 「一人一人が大切にされ,互いに高まりあう学級経営」をめざして 一人一人に自発的・自治的な態度を育てる 」)
- 序文 : 教育研究における帝国主義の観点について
- 2F-07 時間的・空間的な見方や考え方を高める地学教材の開発とその検証(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 旭ヶ丘中学校における教師の研究
- 事実のとらえやすい教材・教具を用いた授業実践 : 「流れる水のはたらき」の学習における河川モデルを用いた実践事例