平山 直紀 | 京都大学:(現)金沢大学理学部化学科
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概要
論文 | ランダム
- 個に応じた指導の充実--既存の組織・人員での工夫 (特集 各学校の判断で可能な"学力向上"策--学習指導要領改訂の方向を見据えて)
- 評価の観点、評価規準の設定の工夫 (特集 「総合的な学習」の評価をどう工夫するか)
- 「総合的な学習の時間」をどう工夫し展開するか (連続特集 移行期の教育課程編成・実施のポイント(1)) -- (中学校)
- 学習形態と家具の関わり--愛知・緒川小学校での実践を通して (特集 学校用家具)
- 中学校の教育と学習空間 (特集/新しい教育と学校施設)