Huang Ting-Ting | Dept. of Industrial and Information Management, National Cheng Kung University
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概要
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論文 | ランダム
- 表現活動における音楽の文化的側面(コンテクスト)の役割 : 形式的側面・内容的側面との有機的関連性を重視した学習を通して(3 子どもの音楽経験の範囲と内容,III 音楽経験と認識)
- 障害児学級におけるリズム学習の発展の様相 : ボディパーカッションから音楽劇へ(2 子どもの音楽経験の発展,III 音楽経験と認識)
- 聾学校の音楽教育 : 子どもはどのように音楽と関わって変容していくのか(2 子どもの音楽経験の発展,III 音楽経験と認識)
- 子どもによる創作和太鼓演奏の下級生への伝承について : 「池二太鼓をつたえよう」の実践を通して(2 地域の音楽の教材化,II 教材の働きと授業の展開)
- Kenneth H. Phillips著『子どもたちへの歌唱指導』より : 第2章 歌うことの精神運動的過程