宇野 宏幸 | 兵庫教育大学
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概要
関連著者
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宇野 宏幸
兵庫教育大学
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柘植 雅義
兵庫教育大学
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柘植 雅義
兵庫教育大学 大学院
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石橋 由紀子
兵庫教育大学
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別府 哲
岐阜大学教育学部
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三島 美砂
神戸常盤短期大学
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小島 道生
岐阜大学
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眞野 祥子
愛媛県立医療技術大学看護学科
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眞野 祥子
愛媛県立医療技術大学 看護学科
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宇野 宏幸
兵庫教育大学大学院臨床・健康教育学系特別支援教育学
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別府 哲
岐阜大学教育学研究科学校教育専修
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井澤 信三
兵庫教育大学大学院
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井澤 信三
兵庫教育大学
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菊池 哲平
日本学術振興会
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三島 美砂
兵庫教育大学
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小谷 裕実
京都教育大学発達障害学科
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菊池 哲平
日本学術振興会:九州大学
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星 潤子
兵庫教育大学大学院
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松村 勘由
国立特別支援教育総合研究所教育支援部
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小島 道生
長崎大学教育学部
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川久保 友紀
東京大学医学系研究科
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松村 勘由
国立特別支援教育総合研究所
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三浦 光哉
山形大学
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開 珠美
長崎大学教育学部附属特別支援学校
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納富 恵子
福岡教育大学
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浜名 外喜男
兵庫教育大学
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真城 知己
千葉大学
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井上 とも子
鳴門教育大学
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堀内 史枝
愛媛大学大学院医学系研究科 脳とこころの医学
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花熊 曉
愛媛大学
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菊池 哲平
熊本大学教育学部
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渡邊 裕貴
静岡てんかん・神経医療センター
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真城 知己
千葉大学教育学部
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高見 里美
兵庫教育大学障害児教育講座
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中井 富貴子
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
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荒牧 要右
兵庫教育大学障害児教育講座
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高山 佳子
横浜国立大学
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真城 知已
千葉大学
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納富 恵子
福岡教大 大学院教育学研究科
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納富 恵子
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻
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納富 恵子
福岡教育大学教育学部特殊教育特別専攻科
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菊池 哲平
熊本大学
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中井 富貴子
兵庫教育大学大学院学校教育研究科:(現)鳥取県東伯町立八橋小学校
著作論文
- 発達障害のある子どもの対人関係支援法の探求(3) : 自閉症と模倣(自主シンポジウム53,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 発達障害のある子どもの対人関係支援法の探求(1) : 自閉症の「情動」に関する研究の最前線(自主シンポジウム9,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 学級雰囲気に及ぼす教師の影響力
- 学級雰囲気の形成に及ぼす教師の影響力
- PF49 学級の雰囲気に及ぼす教師の影響力
- 注意欠陥/多動性障害児の行動特徴と母親から子どもへの情動表出について : 診断後の半構造化面接による検討
- 不注意を伴う子どもへの認知トレーニング : 徐波睡眠時に持続性棘徐波を示すてんかん(CSWS)児を対象として
- 小学校通常学級担任向け子どもの行動チェックリスト作成の試み : 学校場面における発達障害児の行動特徴に関する定量的分析
- 注意欠陥多動性障害児の母親における育児ストレスと抑うつとの関連
- 注意欠陥/多動性障害児の行動特徴と母親の養育態度間の関連性
- 大学院における特別支援教育コーディネーター養成 : その現在と将来(準備委員会企画シンポジウム4,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 教師用の子どもの行動チェックリスト作成に関する調査研究 : 注意欠陥多動性障害と広汎性発達障害に焦点をあてて
- 注意欠陥/多動性障害の衝動性に関する検討
- 注意欠陥多動性障害と行動抑制 : 認知神経心理学的モデル
- 実践報告 援助チームの相互コンサルテーションプロセスにおける保護者の役割
- 徐波睡眠時に持続性棘徐波を示すてんかんの神経心理学
- 特別支援教育コーディネーター全国悉皆調査
- 特別支援教育コーディネーターに関する全国悉皆調査
- 兵庫教育大学大学院における特別支援教育コーディネーター養成
- 「特別支援教育コーディネーター研究」 ： 創刊の主旨
- 特別支援教育コーディネーター--その役割・養成・実践事例と展望
- 兵庫教育大学大学院特別支援教育コーディネーターコースと市町教育委員会・学校との協働によるリカレント教育と特別支援教育の展開
- アスペルガー障害事例における「問題」行動の理解と支援(2) : 相手の反応を弁別するための指導
- アスペルガー障害事例における「問題」行動の理解と支援(1) : 感情理解を中心としたアセスメント
- 発達障害のある子どもの対人関係支援法の探求(4) : 広汎性発達障害児への情動認知と情動制御の支援(自主シンポジウム53,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)