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松本 英紀 | 立命館大学文学部
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立命館大学文学部 | 論文
音韻情報の記憶が高齢者における順序の短期記憶に及ぼす影響
展望的記憶の意図優位性効果における遂行意図を付与する教示の効果
人的介助と機器介助の比較 : 介助方法の自己選択が人的介助の評価に与える影響
二者択一予測課題における確率的手がかりの呈示 : 手がかりの過使用と手がかり情報と反応の一致傾向
順序記銘教示と提示時間が順序の記憶に与える影響(日本基礎心理学会第27回東北大会,大会発表要旨)
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