鈴木 壮 | 岐阜大学教育学部体育学科
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概要
関連著者
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鈴木 壮
岐阜大学教育学部体育学科
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鈴木 壮
岐阜大学教養学部体育学科
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鈴木 壯
岐阜大学教育学部
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鈴木 壮
岐阜大学教育学研究科学校教育専修
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鈴木 壯
岐阜大学
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中込 四郎
筑波大学体育科学系
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中島 登代子
鹿屋体育大学
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返田 健
岐阜大学名誉教授,中部女子短期大学心理学研究室
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荒木 雅信
大阪体育大学大学院
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返田 健
岐阜大学名誉教授 中部女子短期大学心理学研究室
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返田 健
岐阜大学教養部人文科学系列心理学教室
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山本 昌輝
立命館大学
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山本 昌樹
立命館大学
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大井 修三
岐阜大学教養部心理学研究室
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荒木 雅信
大阪体育大学 大学院
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鈴木 壯
大阪体育大学学生相談室・スポーツカウンセリングルーム・カウンセラー
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荒木 雅信
大阪体育大学
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原田 憲一
岐阜大学教育学部保健体育講座
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古田 善伯
岐阜大学 教育学部保健体育講座
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古田 善伯
岐阜大学教育学部
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佐渡 忠洋
岐阜大学保健管理センター
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古田 善伯
岐阜大学教育学部保健体育講座
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中島 登代子
大阪体育大学学生相談室・スポーツカウンセリングルーム・カウンセラー
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奥田 愛子
大阪体育大学スポーツカウンセリングルーム・カウンセラー
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山脇 恭二
岐阜大学教育学部保健体育講座
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渡辺 義行
岐阜大学教育学部
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廣瀬 幸市
大谷大学
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廣瀬 幸市
京都大学大学院
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中島 登代子
京都外国語大学学生相談室
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古田 善伯
岐阜大・教育・体育
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大井 修三
岐阜大学教育学研究科
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返田 健
岐阜大学教養部
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土屋 裕睦
大阪体育大学
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後藤 忠彦
岐阜大学教育学部
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後藤 忠彦
岐阜大学
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渡邊 義行
岐阜大学教育学部保健体育講座
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大井 修三
岐阜大学教育学部
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大井 修三
岐阜大学教育学研究科学校教育専修
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返田 健
岐阜大学教養部心理学研究室
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加藤 直樹
岐阜大学教育学研究科カリキュラム開発専攻
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村瀬 康一郎
岐阜大学教育学部附属カリキュラム開発研究センター
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中込 四郎
北海道教育大学旭川分校
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高見 和至
筑波大学大学院体育研究科
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中込 四郎
北海道数育大学旭川分校
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近藤 春香
岐阜大学教育学部保健体育講座
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萩原 可奈
東海医療科学専門学校
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近藤 眞庸
岐阜大学教育学部
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三井 淳蔵
岐阜大学教育学部
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仲原 千恵
長良医療センター
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高野 卓哉
岐阜大学
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山本 裕二
Research Center Of Health Physical Fitness And Sports Nagoya University
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山本 裕二
名古屋大学
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山本 昌輝
大谷大学
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上屋 裕睦
大阪体育大学
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山本 昌輝
大阪体育大学学生相談室・スポーツカウンセリングルーム・カウンセラー
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中込 四郎
筑波大学 人間総合科学研究科
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渡辺 義行
岐阜大学医学部第2生理学教室
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三井 淳藏
岐阜大学教育学部体育学科
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加藤 憲一
岐阜大学教育学部体育学科
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岸 順治
岐阜大学教育学部
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大畑 美喜子
岐阜大学心理教育相談室
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松浦 さほ
春日井市立丸田小学校
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米丸 健太
岐阜県スポーツ科学トレーニングセンター
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鈴木 壮[他]
岐阜大学教育学部体育学科
著作論文
- スポーツ競技者のバウムに関する基礎的研究 : 幹先端処理について
- 大学生の自我同一性に関する研究(4) :10年前の学生との比較
- 大学生の自我同一性に関する研究-3-アイデンティティ・ステイタスについて
- 大学生の自我同一性に関する研究-2-大学新入生の自我同一性
- 大学生の自我同一性に関する研究-1-自我同一性の確立に関連する生活史の要因
- 運動選手の自我同一性形成の特徴
- スポ-ツ経験による人格変容に関する研究展望
- 運動選手の自我同一性の探究とスポ-ツ経験-3-性差の検討
- 運動選手の自我同一性の探究とスポーツ経験(I) : Eriksonの相互性からみたスポーツ経験の特徴
- 運動選手の自我同一性の探究とスポ-ツ経験-2-競技レベルの低い選手と高い選手の比較
- 自我機能からみたあがりに関する研究
- 「あがり」の個人差と自我境界について
- 運動(スポーツ)の心理療法価について
- 実力発揮と風景構成法の特徴 : 中程度の競技レヴェルの大学スポーツ競技者を対象として
- 臨床スポーツ心理学における事例研究(4.体育・スポーツにおける事例研究の展開,オーガナイズドセッション,日本体育学会本部企画)
- スポーツ選手への心理的支援--メンタルトレーニング、スポーツカウンセリング、そしてスポーツ精神医学 (第2回スポーツ精神医学会特集) -- (シンポジウム スポーツ精神科医の役割)
- 保健体育学文献データベースの光磁気ディスクを用いた流通の一試案について
- EDMARSデータベスを利用した保健体育学研究の動向分析
- 吉川公雄によるバウムテスト研究の一考察 : バウムテスト文献レビュー(第三報)
- 風景構成法における用紙のサイズに関する研究
- 保健体育学関係シソーラスの検討
- 2000年度/大阪体育大学学生相談室・スポーツカウンセリングルーム活動報告
- 1999年度スポーツカウンセリングルーム活動報告
- 資料 1998年度スポーツカウンセリングルーム活動報告
- 1997年度スポ-ツカウンセリングル-ム活動報告
- 1996年度スポーツカウンセリングルーム活動報告
- 03心-3P-P15 運動イメージ想起の明瞭性テストの開発(03.体育心理学,一般研究発表抄録)
- General Health Questionnaire(GHQ)からみたアスリートの精神健康度の特徴
- 実業団女子ソフトテニス選手へのメンタルトレ-ニングの事例から--選手とカウンセラ-との関係性
- アレルギー性疾患児の生活に関する調査研究
- 運動選手のバーンアウトと不合理的信念との関連
- スポ-ツ・クラブ活動の意識に関する研究--大学のスポ-ツクラブに所属する学生と一般学生との比較
- スポ-ツ・クラブ活動の意識に関する研究--大学のスポ-ツ・クラブについて
- 033O03 対人恐怖が背景にあった女子選手とのカウンセリング(第2報) : 治療者がコーチを兼ねて成功した事例(03.体育心理学,一般研究発表)
- 1994年度スポーツカウンセリングルーム活動報告
- 1993年度スポーツカウンセリングルーム活動報告
- 大阪体育大学生の精神健康--UPIの結果より
- バウム画の表現特徴による負傷頻発選手の類型化 : そのパーソナリティ特性と怪我発生の競技状況との関連
- 1995年度スポーツカウンセリングルーム活動報告
- 負傷(ケガ)・スランプの意味,それらへのアプローチ--スポーツ選手への心理サポート事例から (特集 スポーツと心理臨床)
- 034高C13 対人恐怖が背景にあった女子選手とのカウンセリング : 治療者がコーチを兼ねて成功した事例
- スポ-ツ心理セミナ-報告--コ-チと選手のための心理相談
- こころを育てる身体運動 (特集 「こころ」を育てる身体活動)
- 《各論1》臨床からみたメンタルサポート : カウンセラー(臨床心理士)によるメンタルサポート
- 風景構成法 (スポーツ医学検査測定ハンドブック) -- (第5章 神経系/精神系検査)
- 心理学者として : 怪我や身体的故障の心理学的な意味、怪我発生後の心理的ケアの必要性
- 教育相談の事例検討 : 教育相談キャリアアップフィールド (教師の生涯発達と共に歩む教育学部の構想と実践 : これからの教育学部の在り方を探る 第2部 10年経験者研修における大学教員と研修教員の研究コミュニティの形成 : 共同論文・研修実績報告)
- 臨床心理学からみた"心、からだ、体育"
- スポーツ選手が求めるメンタルサポート, そのイメージと見立ての必要性
- 大学生の自我同一性に関する研究 (3) : アンデンティティ ・ ステイタスについて