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相川 充 | 東京学芸大学教育心理学分野
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東京学芸大学教育心理学分野 | 論文
小学生の向社会的行動と学校愛着および学級愛着との関連
小学校算数における分数の指導についての教科書の比較(1)日本と韓国の算数教科書の比較
母親の不安と養育態度, 子ども観に関する共分散構造モデル
児童の向社会性に関する横断的研究 : 学校・学級愛着との関連について
算数・数学能力の生得的・遺伝的な基礎と教育
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