KOSHIOKA Masaji | Nat'l. Res. Inst. Veg. Ornam, Plants Tea
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概要
論文 | ランダム
- 教育内容の編成原理としての一般化理論(I)
- ダヴィドフ等の教授=学習理論の構造
- 教授-学習過程の研究(I) : 「角と角度」の授業書について
- 実体論的段階の研究を (教育方法研究年鑑′80年版) -- (八〇年代を迎えて--現場の授業研究への期侍)
- ソビエトにおける体験的学習 (体験的学習で何を学ばせるか) -- (世界各国で体験的学習がなぜ重視されているか)