稲場 秀明 | 千葉大学教育学部
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概要
関連著者
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稲場 秀明
千葉大学教育学部
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林 英子
千葉大学教育学部
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稲場 秀明
千葉大学教育学部理科教室
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河村 雄行
東京工業大学大学院理工学研究科
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東崎 健一
千葉大学教育学部
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河村 雄行
東京工業大学
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山川 直亮
千葉市立高浜第三小学校
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東崎 健一
千葉大・教育
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王 紹蘭
千葉大学教育学部
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山川 直亮
千葉大学教育学部
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内海 俊策
千葉大学教育学部
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田川 博章
横浜国立大学環境科学研究センター
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田川 博章
横浜国立大学機器分析センター:環境科学研究センター
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森 昌史
電力中央研究所
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森 昌史
電中研
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東崎 健一
千葉大 教育
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斎藤 哲哉
千葉大学教育学部
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丸山 直孝
千葉大学教育学部
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野間 郁江
千葉大学教育学部
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角本 良幸
千葉大学教育学部
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王 紹蘭
千葉大学自然科学研究科
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林 英子
千葉大学
著作論文
- ペロブスカイト型酸化物の熱膨脹係数の半経験的推算
- 組成の異なるYSZ(イットリア安定化ジルコニア)の熱膨張係数の測定と分子動力学シミュレーションによる解析
- μW-nWレベルの超高感度動的熱量測定技術の動向と展望
- ナノワット安定化DSCの開発とその応用
- 1円玉はなぜ水に浮かぶのか(III.自然科学系)
- 8J8-12 水の表面張力に関する疑問の解明(科学の目で見る日常の疑問に関するデータベースの開発)
- 分子シミュレーションによる氷と水の教材化と授業実践(III.自然科学系)
- 分子シミュレーションによる氷の融解現象の可視化
- 8J8-14 「植物」に関する疑問のデータベース開発(科学の目で見る日常の疑問に関するデータベースの開発)
- 8J8-15 色と光に関する疑問のデータベース開発(科学の目で見る日常の疑問に関するデータベースの開発)
- 8J8-13 力、運動、エネルギーに関する疑問のデータベース開発(科学の目で見る日常の疑問に関するデータベースの開発)
- 8J8-11 日常の疑問に関するデータベース開発の意図 : 水に関する疑問を例として(科学の目で見る日常の疑問に関するデータベースの開発)
- 錬金術師の反応の反応機構についての考察
- 日常の物質を用いた理科実験教材の開発 : 電池の作成から携帯電話まで(III.自然科学系)
- 「銅が銀,金になる?」真鍮の生成反応の機構解明と化学実験教材への工夫(III.自然科学系,研究紀要50周年記念誌)
- 水の色はなぜ透明に見えたり, 青く見えたり, 白く見えたり, 七色に見えたりするのか?
- 氷はなぜ水に浮くのか?
- 冷えたコップに水滴がつくのはなぜか
- フロギストン 化学ポテンシャル図 (chemical potential diagram)
- フロギストン アップヒルディフュージョン (up-hill diffusion)
- 化学ポテンシャル図の利用による界面反応の解析と制御
- ナノワット安定化DSCの開発とその応用
- 錬金術師の反応の反応機構についての考察
- 熱測定38年間の経験から思うこと