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伊藤 直哉 | 初芝富田林中・高等学校
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伊藤 直哉
初芝富田林中・高等学校
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空間構造「太平洋サスペンダー地帯」の認識形成 : 中学校社会科地理的分野小単元「原発とまちづくり」を事例に(第二部 中等部門,優れた社会科授業スタンダード研究(続))
空間形成学習による地理内容改革 : NRW州教科書"TERRA Geographie"(1992年版)の場合
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