Yang Chih-Hao | Department of Pharmacology, Taipei Medical University, Taiwan
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概要
論文 | ランダム
- 3-1 実験を取り入れた関数の指導 : 事象のなかから伴って変わる二つの数量関係
- A-7 学習到達度と異にする高校生のための教材開発(その1) : 高校数学への導入教材「高校数学へ」
- 14-24 数学科の到達目標に関する基礎研究 (I) : 分数計算と基礎的な演算力について
- 20.IPI(個別処方学習)をめざす数学教室の設計に関する基礎的研究〔II〕 : VTRをもとにした学習提示装置による数学学習過程の指導と評価
- 学習到達度を異にする高校生に対する数学学習指導に関する研究 〔I〕