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三角 宗近 | (財)放射線影響研究所 統計部
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(財)放射線影響研究所 統計部の論文著者
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残念ながら,衰退を続ける日本の物理教育
摩擦力のする仕事について : 摩擦力のする仕事は常に負か
生徒の意識調査に物理教育の在り方を探ぐる(何のために物理を学ばせるのか-学習意欲を高める手だて-)
蛍光灯の教材化の研究
このような高級な問題が解ける必要があるのだろうか : 創造的で,独創的,かつ健全な青少年を育てることが,今,必要なのではないだろうか(高校物理教育と大学入試問題)
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