川口 和英 | 東京都市大学　都市生活学部|総合研究所・未来都市研究機構

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論文 | ランダム

• 教育学部における確率論の授業例--ルベーグ積分の導入とコルモゴロフの公理
• 数学科教育法での理解テストの試み--図形課題における試行
• 千葉市の下水道--急曲線シ-ルドと可撓セグメント(下水道・新工法紹介)
• "数学を教えるという数学科教育法"の意味について
• 数理系学生の数学科教育法の改善(4)ルベーグ積分の導入をめぐって

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