KITAMURA Kouichi | Deprtment of Microbiology, School of Medicine, Gunma University|The Sankyo Central Laboratctry.
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概要
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論文 | ランダム
- 「わかりにくさ」を切り口に批判的な思考力をつける--「モアイは語る--地球の未来」(光村図書・中学二年)を例に (国語学力を育てる言語技術教育--「読解力」の構造を問う) -- (国語学力を育てる言語技術教育--「読解力」の構造を問う)
- 「PISA型読解力」と言語技術教育--「基礎的な読解力」と「発展的な読解力」を育てる (国語学力を育てる言語技術教育--「読解力」の構造を問う) -- (国語学力を育てる言語技術教育--「読解力」の構造を問う)
- 校長講話(163)秋の学校行事に臨む高校生たちの熱い思いに応える
- 作って覚えるWord 名刺(第3回)写真や背景色でアクセントを付ける
- 史上最凶「リンチ殺人」で死刑判決なのに新聞が載せない元少年3人の「実名と顔写真」