伊藤 和信 | 熊本大学医学部生化学

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概要

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論文 | ランダム

• 類義の擬態語に関する一考察 : 「あっさり」「さっぱり」「すっきり」の指導を通じて
• 日本事情教材としての「昔話」の有効性 : 龍谷大学日本語クラスの授業を通して
• 日本語教育における新聞学習--竜谷大学国際文化学部日本語クラスの場合
• 統合的アプロ-チによる日本語「読解」授業--竜谷大学留学生別科上級クラスでの実践報告
• 日本語上級授業における「日本事情」の可能性--竜谷大学留学生別科上級クラスでの試み

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