Mitsuda Nobutaka | Bioproduc. Res. Inst., AIST
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概要
論文 | ランダム
- 全国の知的障害児通園施設における個別の指導計画に関する調査研究
- 極低出生体重だった小学校低学年双胎児の 発達・学習を促進する協同問題解決 : 構成課題と口頭作文課題での相互交渉と問題解決力の経年変化による検討
- 協同問題解決で知的障害生徒は相手によってどのように行動を変えるか? : 作文を課題とした診断・評価
- 「子どもを知る」ことから指導計画の作成へ (特集 子どもを知る・教育計画をつくる--新年度の必須事項) -- (子どもを知る・教育計画をつくる)
- 協同問題解決という視点からの知的障害生徒への作文指導の試み