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伊神 裕司 | (国研)森林機構 森林総合研究所
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認識・思考の教育としての国語教育 : 新しい形象理論に立って(先人の業績をさぐる-随意選題をめぐって-)
文法学説の展開(大学の文法教育)
作文教育の領域(論文要旨)
帰らざる河--筑後川 (水問題の争点) -- (河川開発の病相)
バ-ガ-論文への反論
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