宮城 志野 | 理研・植物機能|お茶大・理
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概要
論文 | ランダム
- 子どものそだつ力・生きる力に寄り添う者として、いま社会に伝えたいこと (特集 つぶやきから児童福祉の現場を再考する)
- 語ること、声を出すことの意味を考える 教師は何によって成長するのか--教師の声に着目して (特集 つぶやきから児童福祉の現場を再考する)
- 「グチから出たまこと」から「ソーシャルアクション」へ (特集 つぶやきから児童福祉の現場を再考する) -- (児童相談所からつぶやく。「もう限界?」)
- 目の前にいる子どものそだちを保障する地道な支援 (特集 つぶやきから児童福祉の現場を再考する) -- (児童相談所からつぶやく。「もう限界?」)
- 児童相談所からつぶやく。「もう限界?」 (特集 つぶやきから児童福祉の現場を再考する)