Kunio Doi | Veterinary Pathology, Faculty of Agriculture, University of Tokyo
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概要
論文 | ランダム
- ペーパーテストにおける観点別評価に関する研究
- 課題解決学習における評価の工夫(その2)実践事例を通して
- 授業実践に見る生徒の発想を引き出す設計指導の工夫
- 生徒の発想を生かす指導法の工夫に関する研究--設計における支援事例を通して
- 生徒の思考を尊重した複合題材の開発と授業実践(その1)--エネルギ-の利用と動く模型