Tokuda Hideyuki | Graduate School of Media and Governance, Keio University|Faculty of Environmental Information, Keio University
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概要
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論文 | ランダム
- A1 小・中・高の系統的指導の必要性について : 立体幾何に焦点を当てて(A 教育課程・教科書,口頭発表の部)
- 教育ソフト利用研究会 レゴロボットを作って動かそう--ROBOLABとlego writer winを利用して
- C3 公理的方法を取り入れた正の数・負の数の計算の指導について(C 教材研究,論文発表+ポスター発表の部)
- 小講演 23 認知カウンセリングから教室授業へ
- 高等学校数学における単元の統合と実体験を取り入れた指導展開の一事例 :三角比・三角関数の学習に測量とオリガミクスを導入して