丹羽 修 | 産業技術総合研究所バイオメディカル研究部門|埼玉工業大学先端科学研究所
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概要
論文 | ランダム
- 8B-5 学ぶ楽しさを味わう算数科学習 : 学ぶ意欲を高める「デジタル数楽事典」と「ミニ授業」(8問題解決,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
- 明確な授業評価で指導力の向上を--授業評価指標の活用 (特集 「教員評価」政策で何が変わるか) -- (指導力不足教員の研修システム--ここを改善したい)
- 想像する力を育成する低学年の図形指導 : トロイトラインの「新図形をつくる課題」の実践化
- B8 「空気立体」による小学校の図形指導 : トロイトラインの「幾何学的直観教授」の実践化(B 学習指導法,ポスター発表の部)
- F123 物理教育改善のための入試問題