若松 宣一 | 朝日大 歯 歯科理工
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概要
論文 | ランダム
- 10-10 活動や議論を中心とした授業が教員の授業観を変える : 「グラフ理論」の単元指導(20時間)と生徒の評価からの知見(10問題解決・数学的な考え方,高等学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 8-7 数学的モデル化教材に対する生徒の反応と授業での扱い : 薬の投薬量と体内残量を探究する(第8分科会 コンピュータ・教育メディア,III.高等学校部会,第87回総会特集号)
- 5-1 組合せ問題における解決方針の獲得を目指した授業 : 「区別がつくか」という認識の希薄さとその扱いへの違和感に配慮して(第5分科会 数学A,III.高等学校部会,第87回総会特集号)
- プランルカスト内服中に発症した Churg-Strauss syndrome の1例
- ヒト脂肪組織由来幹細胞における細胞凍結保存液の検討